Poder en diferentes idiomas
La Encuesta VIA fue desarrollada por el renombrado psicólogo Christopher Peterson, Ph.D., y originalmente constaba de 240 preguntas. En 2013, el Instituto VIA validó y lanzó una versión abreviada de la Encuesta VIA de 120 preguntas.
Más recientemente, durante un período de 2 años, el científico principal de VIA, Robert McGrath, Ph.D., llevó a cabo una revisión completa de la Encuesta VIA para acortar la encuesta, realizar mejoras en las escalas de fuerza individuales, detallar el proceso de desarrollo y validación, y crear un sistema estructurado para las traducciones. Ahora ofrecemos esta Encuesta VIA actualizada de 96 preguntas en el sitio web. Actualmente está disponible en inglés y estamos trabajando en su traducción a otros idiomas. Los idiomas en negrita corresponden a la nueva versión actualizada de 96 preguntas. Los demás idiomas corresponden a la encuesta VIA de 120 preguntas.
Las traducciones marcadas con un asterisco* están en desarrollo y aún no se ha evaluado su fiabilidad. Gracias por ayudar a VIA a comprobar su fiabilidad y precisión realizando el Inventario VIA de Fortalezas en su lengua materna.
Dominio de varios idiomas
El camino que va de la generación de pruebas al consumo contiene muchos pasos que pueden llevar a la exageración o a la desinformación. La proliferación de noticias sobre salud en Internet puede fomentar la selección de artículos de medios de comunicación e investigación académica que exageran la fuerza de la inferencia causal. Investigamos el estado de la inferencia causal en la investigación sanitaria tal y como aparece al final de la vía, en el punto de consumo de los medios sociales.
Encontramos una gran disparidad entre la fuerza del lenguaje tal como se presenta al consumidor de la investigación y la fuerza subyacente de la inferencia causal entre los estudios más ampliamente compartidos en las redes sociales. Sin embargo, dado que esta muestra se diseñó para que fuera representativa de los artículos seleccionados y compartidos en las redes sociales, es poco probable que sea representativa de todos los trabajos académicos y de los medios de comunicación. Se necesita más investigación para determinar cómo las instituciones académicas, las organizaciones de medios de comunicación y los patrones de intercambio en las redes sociales influyen en la inferencia causal y en el lenguaje que recibe el consumidor de la investigación.
La fuerza en otras palabras
Independientemente del grupo humano que analicemos, pasado o presente, el eufemismo y su contrapartida, el disfemismo, son fuerzas poderosas y de gran importancia para el estudio del cambio lingüístico. Proporcionan un desencadenante emotivo para la adición de palabras, la pérdida de palabras, la distorsión fonológica y el cambio semántico. El tabú de las palabras causa estragos perpetuos en los métodos de la lingüística histórica comparada, llegando incluso a socavar una de las piedras angulares de la disciplina: la naturaleza arbitraria de la palabra. Cuando se trata de palabras tabú, los hablantes se comportan como si existiera una conexión muy real entre la forma física de las palabras y su sentido tabú. Por eso estas palabras son tan inestables y por eso son tan poderosas. Este artículo repasa las diversas funciones comunicativas de los eufemismos y las distintas estrategias lingüísticas que se emplean en su creación, centrándose en la creatividad lingüística que rodea al tema de la “vejez” en el inglés moderno (sexta y séptima edades de Shakespeare). Y puesto que los nombres personales constituyen un caso tan especial de tabú de la palabra, también se prestará cierta atención a la perspectiva antigua y moderna de la nomenclatura.
Palabras para fuerza y valor en otros idiomas
Fuerza en diferentes idiomas: La fuerza son tareas o actividades en las que se puede progresar bien. Incluyen información, competencia, habilidades y dones. Las personas utilizan sus atributos y capacidades para terminar el trabajo, relacionarse con los demás y lograr objetivos.
Además, un gran currículum se basa en la fuerza central y las aptitudes. Tener la opción de verbalizar directrices y aportaciones claras a sus compañeros es de suma importancia. He aquí algunos puntos fuertes generales que se identifican con las aptitudes relacionales: