Lenguas románicas
Además de la respuesta obvia, el alemán, existen al menos 47 lenguas germánicas vivas en la actualidad. La mayoría de los lingüistas hablan de esta familia lingüística en términos de tres ramas: las lenguas germánicas septentrionales, orientales y occidentales. A partir de estas tres ramas podemos agrupar todas las lenguas germánicas que conocemos hoy en día.
Las lenguas germánicas septentrionales (también conocidas como escandinavas o nórdicas) incluyen el sueco, el noruego, el danés, el islandés y el feroés. Toda esta rama desciende del nórdico antiguo, y aún hoy goza de bastante inteligibilidad mutua entre las lenguas.
Las lenguas germánicas occidentales incluyen el alemán, el inglés, el neerlandés, el frisio, el neerlandés de Pensilvania, el luxemburgués, el yiddish y el afrikaans, junto con una variedad de lenguas dispares que a menudo se agrupan como dialectos del alemán o el neerlandés. Por desgracia, todas las lenguas germánicas orientales se extinguieron a partir del siglo IV, y la última lengua viva de esta rama murió a finales del siglo XVIII.
Alrededor de 515 millones de personas hablan una lengua germánica de forma nativa, y el inglés cuenta con unos 360 millones de hablantes. (La siguiente lengua más hablada del grupo es el alemán, con unos 76 millones de hablantes nativos).
Alemán oriental
El Departamento de Lenguas y Literaturas Germánicas está comprometido con las cuatro C de pensamiento crítico, creatividad, colaboración y comunicación – habilidades del siglo XXI que son cruciales para navegar por las realidades de un mundo complejo, cada vez más entrelazado y rápidamente cambiante. Nuestro objetivo -y el reto para las humanidades a la luz de la crisis climática mundial, los trastornos tecnológicos y la inestabilidad política- es preparar a los estudiantes para comprender, resolver problemas y cooperar a través de las complejidades del lenguaje, la cultura y las zonas horarias.
Vemos el aula como una plataforma de lanzamiento. Nuestra infraestructura de aprendizaje experimental e internacionalización iPRAKTIKUM crea interesantes oportunidades para que los estudiantes amplíen y profundicen sus conocimientos y competencias académicas en contextos locales y globales. Estamos especialmente orgullosos de nuestro programa futurGenerator en Friburgo, centrado en la sostenibilidad y la innovación social, en el que los estudiantes de la U de T realizan un trabajo gratificante en áreas como la integración de los inmigrantes, la educación medioambiental y la seguridad alimentaria. También se divierten mucho.
Lengua inglesa
Durante mi último año de instituto, uno de mis profesores preguntó a la clase: “¿Dónde os veis dentro de cinco años?”. Muchos de mis compañeros pensaban acabar la universidad y trabajar en su primer empleo del “mundo real”, pero mi visión era viviendo en Alemania.
Mi abuelo emigró a Estados Unidos desde Alemania y yo empecé a aprender el idioma gracias a él. Durante mi tercer año de instituto, enfermó. Vi en el alemán una oportunidad de seguir unida a él después de su muerte. Ese año participé en el programa de intercambio de mi instituto y visité Alemania por primera vez, concretamente Múnich. Al final del viaje pude visitar a mis parientes alemanes, incluida la hermana gemela de mi abuelo. Me di cuenta de que ya no tenía un trabajo de ensueño, sino un lugar de residencia de ensueño.
Volviendo a la pregunta de dónde me veía dentro de cinco años, diría que había dado en el clavo. Actualmente estoy cursando un máster en Comunicación Intercultural y vivo en Múnich. Puedo afirmar que sin el alemán no estaría donde estoy.
Alemán
El alemán (Deutsch) pertenece al grupo occidental de la rama germánica de la familia de lenguas indoeuropeas. Es una de las principales lenguas del mundo, hablada por unos 95 millones de hablantes nativos y 28 millones de hablantes de segunda lengua en unos 40 países de todo el mundo (Ethnologue).
El alemán se diferenció de las demás lenguas germánicas por un cambio de sonido denominado cambio consonántico del alto alemán, también conocido como segundo cambio consonántico del alemán, que se produjo en los siglos III-V y probablemente se completó en el siglo IX d.C. Su efecto puede apreciarse comparando la lengua con la lengua alemana. Su efecto puede apreciarse comparando las palabras alemanas modernas con sus equivalentes inglesas, por ejemplo, pound-Pfund, apple-Apfel, cat-Katze, heart-Herz, make-machen. El cambio consonántico del alto alemán dividió Alemania en una parte septentrional más pequeña (sin el cambio de sonido) y una parte central y meridional más grande (con el cambio de sonido). Los demás países donde se habla alemán se encuentran al sur de esta línea. Dado que el cambio consonántico no se produjo en las tierras bajas del norte de Alemania, su lengua se denomina bajo alemán, a diferencia del alto alemán que se habla en las zonas donde se produjo el cambio de sonido.